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1.學(xué)生老師申請(qǐng)注冊(cè)管理方法
2.互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)互動(dòng)教學(xué)
3.教學(xué)課件在線點(diǎn)播收看
4.老師在線建立課程內(nèi)容
5.學(xué)員線上支付購(gòu)買(mǎi)課程內(nèi)容
6.在線問(wèn)答
7.課程內(nèi)容分類(lèi)
8.名師風(fēng)采展現(xiàn)
9.網(wǎng)上充值
線上教學(xué)課件播放：適用通用性的Flv，F(xiàn)4V,MP3,MP4等流媒體服務(wù)器教學(xué)課件，還可以選用常見(jiàn)的
文本文檔做為教學(xué)課件
邊收看邊顯示信息詳盡的解說(shuō)內(nèi)容
即時(shí)互動(dòng)交流網(wǎng)絡(luò)課堂-學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式：在全過(guò)程中，根據(jù)舉手發(fā)言，排長(zhǎng)隊(duì)，共享文檔，電
子白版等作用保持學(xué)習(xí)培訓(xùn)
交互式白板標(biāo)明： 在上課全過(guò)程中，根據(jù)交互式白板繪圖作用，能夠?qū)Ξ?dāng)今共享資源的文
檔開(kāi)展線上標(biāo)明提升記憶力和培訓(xùn)效果評(píng)估，根據(jù)限定只能新聞發(fā)言人及其講學(xué)才可以繪圖避
免課堂教學(xué)的錯(cuò)亂.
文檔在線共享資源： 能夠?qū)?dāng)?shù)氐囊恍┏Ｒ?jiàn)文本文檔傳入網(wǎng)絡(luò)課堂里邊做為課程內(nèi)容原材料，
并邊課堂教學(xué)邊演試。
線上流媒體播放： 授課前，能夠?qū)⒁郧耙曨l錄制好的一些流媒體服務(wù)器視頻文檔根據(jù)服務(wù)平臺(tái)
里邊的資料共享作用播發(fā)給學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作人員欣賞，另外適用超清和標(biāo)清的流媒體服務(wù)器視頻。
無(wú)線投屏： 共享資源當(dāng)今的桌面上給學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作人員收看。
根據(jù)分組討論，能夠保持做到兩個(gè)人之上在探討方式下溝通交流的另外，邊
演試文本文檔。
多種合理布局供客戶應(yīng)用轉(zhuǎn)換，考慮不一樣的展現(xiàn)實(shí)際效果和感官
鼠標(biāo)點(diǎn)擊強(qiáng)勁的管理方法作用，非常是遠(yuǎn)程協(xié)助設(shè)定主要參數(shù)作用，便捷為別的初學(xué)者報(bào)名參加
學(xué)習(xí)培訓(xùn)開(kāi)展遠(yuǎn)程控制設(shè)定
根據(jù)教師管理后臺(tái)能夠便捷的為服務(wù)平臺(tái)出示課程內(nèi)容，教學(xué)課件，在線問(wèn)答，會(huì)計(jì)清算等服
務(wù)
學(xué)生管理后臺(tái)能夠便捷地紀(jì)錄學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)的課程內(nèi)容，教學(xué)課件，及其提出問(wèn)題，消費(fèi)等紀(jì)錄
教學(xué)管理歸類(lèi)，讓服務(wù)平臺(tái)的內(nèi)容條理清晰的供教師，學(xué)生實(shí)際操作，積分和排行等體制，
提升服務(wù)平臺(tái)的互動(dòng)交流和活躍性水平
學(xué)員，老師在線互動(dòng)交流答疑解惑，讓學(xué)生無(wú)需外出，輕輕松松就可以根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)處理學(xué)
習(xí)全過(guò)程中碰到的難題
系統(tǒng)管理人員后臺(tái)管理，為服務(wù)平臺(tái)出示了對(duì)課程內(nèi)容，教學(xué)課件，學(xué)員，教師，會(huì)計(jì)，付款，網(wǎng)址
