網(wǎng)絡(luò)教育能夠合理地充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的特性，是一種相對性于面授班文化教育、老師學(xué)生分離出來、非零距離機(jī)構(gòu)的課堂教學(xué)，這是一種跨大學(xué)、跨省的教育制度和教學(xué)方式，它的特性是：學(xué)員與老師分離出來；選用特殊的傳送
系統(tǒng)軟件和傳播媒介開展課堂教學(xué)；信息內(nèi)容的傳輸方式各種各樣；學(xué)習(xí)培訓(xùn)的場地和方式靈便變化多端。與面授班文化教育對比，長距離文化教育的優(yōu)點(diǎn)取決于它能夠提升時光的限定；出示大量的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇；擴(kuò)張課堂教學(xué)經(jīng)營規(guī)模；提升教學(xué)水平；減少課堂教學(xué)的成本費(fèi)。根據(jù)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特性和優(yōu)點(diǎn)，很多有志之士早已了解到發(fā)展趨勢現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵實(shí)際意義和寬闊市場前景。
壹孛高新科技現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點(diǎn)及其特性：
一、省時省力。在互聯(lián)網(wǎng)
信息化管理的今日，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育早已走在了時期的最前沿。網(wǎng)絡(luò)教育早已克服了傳統(tǒng)式教學(xué)方式。學(xué)員早已無需再親身去課室上課了。要是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)就能著名時間把握專業(yè)知識。以及方便快捷。
二、出示全層面的服務(wù)項(xiàng)目。更為個性化，更為全方位。學(xué)員通常能夠享有24鐘頭答疑解惑服務(wù)項(xiàng)目。有利于對專業(yè)知識的更強(qiáng)把握。
三、具備豐富多彩的課堂教學(xué)互動方式和突顯的課堂教學(xué)互動作用，能夠?yàn)閷W(xué)員與老師中間、學(xué)員與學(xué)員中間開展課堂教學(xué)互動交流和合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)出示在線學(xué)習(xí)互動自然環(huán)境和遠(yuǎn)程教育平臺，學(xué)員根據(jù)課堂教學(xué)互動得到必須的教育資源、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和適配服務(wù)項(xiàng)目。
四、具備多種多樣新聞媒體教學(xué)資源和共享資源方式，根據(jù)電腦、通訊衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等幾種教學(xué)信息傳送方式，向?qū)W生出示數(shù)字化、智能化等多種形式的高品質(zhì)教學(xué)資源，并可根據(jù)共享網(wǎng)絡(luò)高品質(zhì)教育資源，融合多種多樣新聞媒體技術(shù)性，開展多樣化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如：遠(yuǎn)程控制與面授班、單獨(dú)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)等復(fù)合型學(xué)習(xí)方式。因此網(wǎng)校的文化教育方式已變成小孩接納繼續(xù)再教育和開展終生教育的關(guān)鍵方式，變成搭建文化教育管理體系的基本導(dǎo)量。
五、文化教育培訓(xùn)費(fèi)便宜。因?yàn)檫\(yùn)用了互聯(lián)網(wǎng)這一方便快捷的服務(wù)平臺。省掉了面授班的課室占有，招收宣傳策劃等花費(fèi)。通?；ㄙM(fèi)比面授班教育費(fèi)用便宜。
在傳統(tǒng)式的課堂教學(xué)中，學(xué)員們經(jīng)常與自身周邊的學(xué)員一起探討；沒有難題時，大伙兒分別思索各的。當(dāng)碰到難題時便相互討論，從他人的思索中獲得啟迪和協(xié)助。它可讓學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程中覺得到他并非孤單的。
有原因堅(jiān)信，網(wǎng)絡(luò)教育給我們的日常生活產(chǎn)生了巨大的便捷，歷經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐步完善和發(fā)展趨勢，根據(jù)在線學(xué)習(xí)一定會變成當(dāng)代教育的流行，也更是強(qiáng)勁的文化教育銷售市場授予了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育強(qiáng)勁的活力。
壹孛高新科技遠(yuǎn)程教育平臺為公司、組織、機(jī)構(gòu)、本人出示了一個即時互動的互聯(lián)網(wǎng)虛似課堂教學(xué)。在 這兒，有效教學(xué)的互動交流能夠獲得最立即的反映。授課者能夠就他的教材、教學(xué)課件、稿子開展解讀、提出問題， 學(xué)員能夠舉手發(fā)言和小組討論，保持“零距離”的合作學(xué)習(xí)，就好似在同一間課室一樣。
